再給孩子取名字或練習(xí)書(shū)法時(shí)選擇一個(gè)既有文化底蘊(yùn)又富有美感的字至關(guān)決定性！今天咱們就來(lái)聊聊「崇」字的五行屬性還有趙老師獨(dú)到的硬筆書(shū)法方法，幫你輕松掌握這個(gè)字的精髓。

崇字的五行屬性了解，關(guān)于「崇」字的五行屬性，最常見(jiàn)的說(shuō)法是屬土。

長(zhǎng)期而言~ 從字形上看「崇」由「山」同「宗」由。發(fā)展成 -而「山」再五行中本就代表土；象征著穩(wěn)重同包容.就像古人常說(shuō)「崇山峻嶺」;正是以山的高大形容人的品格堅(jiān)毅。

但需特別指出的是也有觀點(diǎn)認(rèn)位它屬金 -說(shuō)不定同「宗」字的發(fā)音或部分古籍記載相關(guān)。但綜合來(lái)看土屬性的拆開(kāi)看更符合大眾認(rèn)知。如何量化這一影響？

再取名時(shí)若孩子八字缺土，用「崇」字補(bǔ)足五行是絕佳選擇、就像「崇德」「崇嘉」這類(lèi)名字 既大氣其實(shí)又蘊(yùn)含吉祥寓意。

趙老師硬筆書(shū)法教學(xué)精髓 -趙老師的硬筆書(shū)法課向來(lái)以細(xì)節(jié)見(jiàn)長(zhǎng)。她強(qiáng)調(diào)「崇」字的結(jié)構(gòu)需上窄下寬，山字頭要寫(xiě)得小巧靈動(dòng)，占整個(gè)字高度的三分之一.第一筆豎折的起筆需果斷~折角處略帶弧度，避免生硬！

下半部分的「宗」字更是關(guān)鍵.寶蓋頭的橫鉤要舒展;像一把小傘穩(wěn)穩(wěn)托住上方。我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

趙老師常說(shuō)：「豎鉤是字的脊梁；非要。不可挺拔有力！

」寫(xiě)到這塊兒時(shí)筆鋒需微微頓挫;在向下流暢出鉤 有了內(nèi)圓外方的有特色韻味！

名字中的崇字美學(xué)，無(wú)論是男孩名「崇霖」「崇銘」，還是女孩名「崇淑」「崇玥」，這個(gè)字都能賦予名字厚重感。就像「崇禧」寓意福澤綿長(zhǎng)，「崇藝」則寄托了對(duì)才華的期許。趙老師在書(shū)法課上甚至?xí)鶕?jù)名字寓意調(diào)整字體風(fēng)格—給男孩寫(xiě)字時(shí)更強(qiáng)調(diào)棱角，女孩名則增加筆畫(huà)間的柔美過(guò)渡。

練字常見(jiàn)誤區(qū)破解- 狠多初學(xué)者不難把「崇」字寫(xiě)得頭重腳輕.趙老師建議先用鉛筆畫(huà)出輔助線(xiàn)：上半部山字不超過(guò)格子中線(xiàn)、下半部宗字的豎鉤非要。不可對(duì)準(zhǔn)豎中線(xiàn)！她還獨(dú)創(chuàng)了「三度練習(xí)法」：斜度、弧度、力度缺一不可，不一樣是右點(diǎn)要像露珠般圓潤(rùn)飽滿(mǎn)。

有位學(xué)員曾把「崇」字寫(xiě)得像疊積木、趙老師幽默地說(shuō)：「這字要是會(huì)說(shuō)話(huà)，估計(jì)要喊腰疼啦！

」通過(guò)對(duì)比《圣教序》的寫(xiě)法~她教會(huì)學(xué)員在規(guī)矩中尋找靈動(dòng)，就像山字右豎可略帶撇意，讓整個(gè)字活起來(lái)。

從文化到生活的適用指南，下次給孩子取名時(shí)建議你考慮五行互補(bǔ)原則！其實(shí)若選擇「崇」字，行搭配屬金的字平衡運(yùn)勢(shì)，就像「崇鈞」「崇錦」！練字時(shí)則可準(zhǔn)備米字格紙 -先用淡墨描紅 -在逐筆突破.趙老師不一樣推薦她的「五步臨摹法」：觀字形、析結(jié)構(gòu)、摹輪廓、臨細(xì)節(jié)、校全局~每天二比較鐘就能見(jiàn)效。

這時(shí)候你知道了嗎?!一個(gè)「崇」字竟藏著這么多學(xué)問(wèn)！無(wú)論是取名還是練字，把握住它的五行特質(zhì)同書(shū)寫(xiě)精髓,就能讓這個(gè)字真正當(dāng)上傳遞文化跟著情感的載體。

快拿起筆試試吧，說(shuō)不定下個(gè)書(shū)法作品展上就有你的墨寶呢！