在星座傳統(tǒng)習(xí)俗某些星座因其與眾不同的性格特質(zhì)~常被貼上“危險”或“難纏”的標(biāo)簽。有人天生自帶威懾力- 連死神都要退避三舍；有人則在校園里讓老師倍感壓力！

這些特質(zhì)既是他們保護(hù)自己的盔甲 -也左右成了人際關(guān)系的雙刃劍.

死神都不敢惹的五大星座;天蝎座：暗夜中的復(fù)仇者,隱忍跟爆發(fā)的雙重人格，天蝎座以超強(qiáng)的觀察力和縝密思維著稱 -平時看似冷靜低調(diào);但被激怒后會呈現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力.他們的報復(fù)計劃往往醞釀數(shù)月甚至數(shù)年感覺像精密設(shè)計的棋局,讓對手完全沒有還手之力。

手段的典型例子，曾有職場例子露出來 天蝎座會通過收集對手的弱點(diǎn)證據(jù)~在關(guān)鍵時刻一擊致命。這種“要么不做 要么做絕”的風(fēng)格，讓人不敢輕易挑戰(zhàn)他們的底線！

白羊座：烈火般的失控者- 沖動型人格的瞬間爆發(fā)，白羊座的脾氣似乎，一點(diǎn)就著！

他們可能會因?yàn)橐痪涮翎叺脑挳?dāng)場掀桌- 甚至不顧后果地動手。

這種直來直往的性格；讓沖突往往在短時間內(nèi)升級到難以收拾的地步。

事后后悔但絕對不低頭~盡管白羊座冷靜后常會反思自己的過激行為、但強(qiáng)烈的自尊心讓他們難以主動道歉，說起來會用更強(qiáng)勢的方法掩蓋內(nèi)心的愧疚。

獅子座：威嚴(yán)的統(tǒng)治者，領(lǐng)導(dǎo)力背后的壓迫感、獅子座自帶的氣場讓他們在人群中脫穎而出;但這種權(quán)威感也令人畏懼。他們無法容忍被質(zhì)疑；一旦感覺地位受威脅,會立刻用激烈手段維護(hù)尊嚴(yán)- 比方說當(dāng)眾訓(xùn)斥或孤立對手。

群體中的“暴君”形象、在團(tuán)隊(duì)合作中獅子座好辦成了說一不二的獨(dú)斷者。曾有學(xué)生因在課堂上反駁獅子座班長的決策，遭到長達(dá)一學(xué)期的排擠打壓.

雙魚座：溫柔面具下的毒刺 黑化后的 轉(zhuǎn)變,平日溫柔體貼的雙魚座；被逼到絕境時會徹底顛覆形象。他們可能通過***、毀壞共同財物等方式進(jìn)行報復(fù),甚至利用議論戰(zhàn)摧毀對方的社會關(guān)系。

心理戰(zhàn)術(shù)的高手 -雙魚座擅長扮演受害者博取同情，比方說在分手后散布謠言，或在工作場合用眼淚劫掠同事站隊(duì)。這種“軟刀子”比直通沖突更令人難以招架。

金牛座：沉默的爆破手 長期積壓的毀滅性爆發(fā) 金牛座的忍耐力極強(qiáng) -但有害的情緒堆積到臨界點(diǎn)時會采取兩敗俱傷的方式反擊！

比方說意外地辭職讓。發(fā)生項(xiàng)目癱瘓；或舉報公司違規(guī)行為引發(fā)連鎖危機(jī).

物質(zhì)層面的精準(zhǔn)打擊~他們深諳“打蛇打七寸”的道理 -若跟朋友鬧翻，可能會索回以前贈送的凡是禮物，甚至計算利息要求賠償，理性到冷酷的地步。

老師最怕的星座 -天蝎座：教室里的定時;冷殘暴制造壓抑氛圍；天蝎座學(xué)生很少頂撞老師- 但會用沉默、不配合的方法表達(dá)不滿！曾有教師“他們盯著你的眼神像在介紹獵物；讓人后背發(fā)涼?！?/p>

暗中策劃的集體反抗、這類學(xué)生擅長幕后操縱，比方說鼓動同學(xué)抗拒作業(yè)；或匿名舉報教師教學(xué)問題.某中學(xué)就發(fā)生過天蝎座學(xué)生搜集教師遲到記錄，聯(lián)合家長要求換班主任的事件！

摩羯座：固執(zhí)的規(guī)則挑戰(zhàn)者；理性辯論瓦解權(quán)威~摩羯座會詳細(xì)想一想校規(guī)漏洞 比方說抓住“禁止帶手機(jī)但未明確平板電腦”的條款 在課堂上公然使用電子設(shè)備。

他們用邏輯對抗管教;讓教師陷入被動。

長期主義的有害的的抵抗，被懲罰時摩羯座表面順從 實(shí)則用更隱蔽的方式反抗。

比方說值日時“不小心”打翻水桶弄濕教案，或“忘記”通知重大班級活動。

雙魚座：情緒化的麻煩制造者- 心理問題的潛在風(fēng)險，雙魚座敏感多疑~教師稍加批評就可能引發(fā)其情緒崩潰.某小學(xué)教師因沒收雙魚座學(xué)生的漫畫書~讓。發(fā)生該生絕食三天家長到?？棺h。

人際關(guān)系中的攪局者，他們擅長制造小團(tuán)體分化,比方說傳播“老師偏心”的謠言，或在班級群里發(fā)鼓動性言論，迫使教師花費(fèi)大量精力處理矛盾。

獅子座：權(quán)威的陽光的挑戰(zhàn)者- 公開質(zhì)疑教學(xué)能力；獅子座會直通在課堂上指出教師錯誤 -比方說用手機(jī)搜索知識點(diǎn)當(dāng)場反駁.某高中地理課上獅子座學(xué)生因教師口誤 連續(xù)一周每天送上學(xué)術(shù)論文“糾錯”。

領(lǐng)導(dǎo)力對抗管理權(quán);作為班干部,他們常擅自修改教師安排。比方說將班會主題從“安全教育”改成“學(xué)生權(quán)益介紹”、并組織投票表決，架空教師決策權(quán)。

雙子座：詭辯天才的游擊戰(zhàn) 狡辯拖延作業(yè)提交，被催交作業(yè)時雙子座會編造“U盤中毒”“奶奶住院”等連環(huán)借口.某教師統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),該星座學(xué)一生均每學(xué)期創(chuàng)造14種有區(qū)別請假理由。

課堂上的注意力黑洞- 他們通過講笑話、傳紙條等方式帶偏課堂節(jié)奏。

更棘手的是雙子座能飛快學(xué)會教師的口頭禪同動作進(jìn)行模仿表演，引發(fā)全班哄笑干擾教學(xué)。

最易黑化的星座排名，第一名：雙魚座,黑化標(biāo)志：從樂于助人到坦白說道德劫掠，比方說要求別人為以前的幫助“還債”！

第二名：巨蟹座，黑化路徑：被背叛后從溫柔變控制狂;用情感勒索捆綁親友。

根據(jù)相關(guān)研究，

第三名：處女座；表現(xiàn)：挑剔升級為精神***,繼續(xù)下去用“為你好”的名義否定他人價值。

校園冷殘暴高手星座，天秤座：優(yōu)雅排擠術(shù)、通過組織活動“無意”漏通知某人或集體介紹時微笑反問：“你怎么連這個都不知道？!”，水瓶座：技術(shù)型孤立

創(chuàng)建沒有某人的微信群；或“手滑”將其踢出網(wǎng)盤學(xué)習(xí)資料共享群。

職場絕對不能惹的星座、射手座：笑面手;表面嘻嘻哈哈 -實(shí)則記下全部的。都競爭者的失誤，在晉升關(guān)鍵時刻向上級遞“對比想一想報告”.

金牛座：利益清算專家，被得罪后;會準(zhǔn)確計算精神損失費(fèi)，甚至將咖啡潑灑事件轉(zhuǎn)化為工傷賠償訴訟。

星座特質(zhì)感覺像基因密碼- 既塑造了與眾不同的生存優(yōu)勢，也埋藏著人際！在教育領(lǐng)域；了解學(xué)生星座性格有助于因材施教；在職場中識別同事的行事風(fēng)格能減少摩擦。以后也許沒問題建立更為你的星座行為模型，為團(tuán)隊(duì)管理跟心理輔導(dǎo)提供新視角。

畢竟,真正的智慧不在于對抗天性 而在于找到跟有區(qū)別特質(zhì)共處的方式。