學(xué)字有幾筆 學(xué)字能組什么詞
漢字當(dāng)上文化的瑰寶;每一個(gè)字的構(gòu)造都蘊(yùn)含著古人的智慧。今天咱們來(lái)聊聊這個(gè)看似輕松但需特別指出的是充滿韻味的「學(xué)」字—它不光承載著千年教育理念,更是每一個(gè)的。都人成長(zhǎng)路上最熟悉的伙伴!你知道嗎?
怎么說(shuō)呢!這個(gè)字從甲骨文時(shí)期就出當(dāng)前龜甲獸骨上最初描繪的是孩童在房屋內(nèi)擺弄算籌學(xué)習(xí)的情景。這會(huì)兒就讓咱們一起拆解它的筆畫(huà)奧秘- 尋找它能組合出的豐富詞匯世界。如何解釋這一現(xiàn)象?
學(xué)字有幾筆,握著筆在田字格上寫(xiě)「學(xué)」字時(shí)很多人會(huì)下意識(shí)覺(jué)得這字結(jié)構(gòu)頭緒多。
所以, 事實(shí)上按照江山標(biāo)準(zhǔn)筆順規(guī)范,「學(xué)」字總共八筆就能完成書(shū)寫(xiě) -具體筆順是:點(diǎn)→點(diǎn)→撇→點(diǎn)→橫鉤→橫撇→豎鉤→橫(如表1所示)。這個(gè)筆順規(guī)律在歷代書(shū)法碑帖還有現(xiàn)代語(yǔ)文教材中保持著高度一致性,具體而言王羲之《蘭亭序》里的「學(xué)」字雖呈行書(shū)體、但起筆順序依然遵循此規(guī)則。
筆畫(huà)順序 | 筆畫(huà)名稱 | 書(shū)寫(xiě)要點(diǎn) |
---|---|---|
第1畫(huà) | 右點(diǎn) | 起筆輕頓,向右下行筆 |
第2畫(huà) | 左點(diǎn) | 與首點(diǎn)形成呼應(yīng)之勢(shì) |
第3畫(huà) | 短撇 | 45度角迅疾出鋒 |
第4畫(huà) | 長(zhǎng)點(diǎn) | 落在中軸線右側(cè) |
第5畫(huà) | 橫鉤 | 橫畫(huà)平直,轉(zhuǎn)折處提按分明 |
第6畫(huà) | 橫撇 | 兩橫平行,撇畫(huà)舒展 |
第7畫(huà) | 豎鉤 | 垂直中正,出鉤短促有力 |
第8畫(huà) | 長(zhǎng)橫 | 托底平衡,稍向右上傾斜 |
尤其值得注意的是~ 最要注意第五筆的橫鉤同第六筆的橫撇組合 這兩個(gè)連續(xù)轉(zhuǎn)折的筆畫(huà)常被誤寫(xiě)為橫折。
老實(shí)說(shuō)橫鉤在收筆時(shí)有很引人注目出鋒;而橫撇則是先寫(xiě)短橫再轉(zhuǎn)向撇出。潛在風(fēng)險(xiǎn)是什么?
教育部2022年發(fā)布的《通用規(guī)范漢字筆順標(biāo)準(zhǔn)》最強(qiáng)調(diào) -正確掌握這些細(xì)節(jié)對(duì)培養(yǎng)規(guī)范的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣至關(guān)決定性!
學(xué)字能組啥詞,當(dāng)「學(xué)」字同其他漢字相遇時(shí)便開(kāi)啟了無(wú)限說(shuō)不定的詞匯宇宙。從基礎(chǔ)的雙字詞到不不復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)- 這個(gè)字呈現(xiàn)出驚人的組詞能力。
根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄- 以「學(xué)」為核心組成的詞語(yǔ)超過(guò)500個(gè),牽扯到教育、科研、技能等每一個(gè)領(lǐng)域(如表2所示)。
組詞類型 | 典型詞匯 | 應(yīng)用場(chǎng)景 |
---|---|---|
教育機(jī)構(gòu) | 幼兒園/小學(xué)/中學(xué)/大學(xué)/黨校/夜校 | 描述不同層次的教育場(chǎng)所 |
學(xué)術(shù)領(lǐng)域 | 數(shù)學(xué)/哲學(xué)/醫(yī)學(xué)/法學(xué)/經(jīng)濟(jì)學(xué)/心理學(xué) | 學(xué)科專業(yè)分類 |
學(xué)習(xí)行為 | 自習(xí)/研學(xué)/游學(xué)/留學(xué)/輟學(xué)/復(fù)學(xué) | 不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng) |
能力特質(zhì) | 學(xué)霸/學(xué)渣/學(xué)究/學(xué)閥/學(xué)養(yǎng)/學(xué)力 | 形容學(xué)習(xí)狀態(tài)或水平 |
成語(yǔ)典故 | 邯鄲學(xué)步/鸚鵡學(xué)舌/教學(xué)相長(zhǎng)/博學(xué)多才 | 蘊(yùn)含文化智慧的固定搭配 |
新興詞匯 | 元宇宙學(xué)堂/在線學(xué)習(xí)/翻轉(zhuǎn)課堂/碎片化學(xué)習(xí) | 數(shù)字化時(shí)代的教育創(chuàng)新 |
簡(jiǎn)單講,在著些詞匯中「學(xué)而時(shí)習(xí)之」出自《論語(yǔ)》,當(dāng)傳承兩千多年的治學(xué)格言;「終身學(xué)習(xí)」理念在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代被賦予新的內(nèi)涵;網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)「學(xué)廢了」則生動(dòng)反映了當(dāng)代青年的自嘲式學(xué)習(xí)體驗(yàn)!
不一樣值得注意的是專業(yè)術(shù)語(yǔ)如「機(jī)器學(xué)習(xí)」「詳細(xì)學(xué)習(xí)」等,著些人工領(lǐng)域的詞匯正在重新定義「學(xué)」的邊界。著一結(jié)論是否具有普適性?
掌握「學(xué)」字啊的正確書(shū)寫(xiě)同豐富組詞,不但…還是語(yǔ)文素養(yǎng)的看得出,更是理解教育文化的要緊窗口。當(dāng)各位教孩子寫(xiě)著個(gè)字時(shí)不如講講甲骨文里那個(gè)擺弄算籌的孩童形象;毋庸置疑; 當(dāng)各位使用「學(xué)術(shù)共同體」「學(xué)習(xí)型組織」著些現(xiàn)代詞匯時(shí)原本正在延續(xù)著漢字強(qiáng)大的生命力!
前景也許會(huì)出現(xiàn)更多跨界融合的新詞匯;但「學(xué)」字承載的求知精神- 永遠(yuǎn)是人類文明進(jìn)步的基石。
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