認(rèn)識說到班級文化 起個響亮又與眾不同的班名絕對是最讓人興奮的事兒。還記得讀書那會兒~班主任讓全班投票選班名;有人提議叫"追光者" 有人說"星辰戰(zhàn)隊(duì)";最終定下"破浪號"的時候，全班歡呼得像是拿了大獎。這種專屬的集體代號;就像給班級裝上了靈魂、走廊里喊一聲班名、整個班都能齊刷刷回頭，那份歸屬感真是絕了。

目前學(xué)生們的創(chuàng)意更讓人眼前一亮。有的班不繞彎子把古詩詞搬進(jìn)班名,像"青蓮班"取自***的號 寓意出淤泥而不染；"致遠(yuǎn)班"化用諸葛亮"非寧靜無以致遠(yuǎn)"，把淡泊明志的文人風(fēng)骨帶進(jìn)教室！還有班級玩起諧音梗，"鯤鵬班"借莊子筆下的大魚 -暗喻乘風(fēng)破浪的勇氣，每次喊口號都像在給自己打強(qiáng)心針。

小組命名更是妙趣橫生。你看過用零食當(dāng)組名的嗎?!"奧利奧組"天天喊著"扭一扭更聰明"。"士力架戰(zhàn)隊(duì)"總在課間補(bǔ)充能量！還有班級把漫威英雄搬進(jìn)課堂。

"雷神組"負(fù)責(zé)攻克物理難題，"黑豹組"專治數(shù)學(xué)疑難雜癥;組員們真能像超級英雄那樣分工協(xié)作。最絕的是有個"錦鯉轉(zhuǎn)運(yùn)組"。每次考試前全班都要去他們座位旁轉(zhuǎn)三圈。

據(jù)說去年中考還真考出三個重點(diǎn)高中。

在這事兒得這么看，名字在這事兒還能玩出地域特色。荊門有個班把楚文化融入班名。結(jié)合當(dāng)?shù)?荊楚門戶"的歷史定位?？偟膩碚f定下"鳳鳴班"~取自"鳳鳥不至，河不出圖"的典故。班徽設(shè)計(jì)成展翅的鳳凰 班歌直接改編《離騷》片段，文化自豪感瞬間拉滿！這種既有地方特色又飽含深意的命名方式、讓學(xué)生們對家鄉(xiāng)文化如數(shù)家珍。

就要說最適用的~還得數(shù)那些自帶激勵效果的班名！"珠峰班"每天晨讀前集體模擬登山動作 -"破曉組"的組員堅(jiān)持每天提前半小時到?？慈粘?！有班主任分享；自從班里有了"摘星閣"這個組名- 后墻貼滿的星星貼紙記錄著每個進(jìn)步、期末考試平均分真比年級平均高出15分...這些名字就像隱形導(dǎo)師，時刻提醒著學(xué)生們保持狀態(tài).

好的班名組名能成為班級傳承的密碼。聽說某校"啟航班"連續(xù)十年畢業(yè)生都會在教室梁上刻下自己的理想大學(xué)?，F(xiàn)在那根梁已經(jīng)刻滿985高校的名字。還有個"螢火蟲班"堅(jiān)持了七年書信漂流活動.畢業(yè)生每年教師節(jié)都會寄回明信片，背后都印著班徽圖案。這些充斥故事感的命名,讓集體記憶有了具體載體...

你聽我說，次給班級起名字時可以試試"混搭風(fēng)".把傳統(tǒng)節(jié)氣與現(xiàn)代科技結(jié)合;就像"驚蟄組"既保留農(nóng)耕智慧又對接前沿科技；要么用"長安十二時辰"的角色名搭配學(xué)科特征 ，讓歷史人物穿越到數(shù)理化課堂。最近還流行用航天元素、"天宮學(xué)習(xí)站""玉兔攻堅(jiān)組"這些名字，能把航天精神轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)動力.

班級命名這件事，說到底是在打造精神圖騰！那些朗朗上口的班名組名;就像給集體安裝了定位為你，讓學(xué)生們始終記得為何出發(fā)、去向何方！

當(dāng)二十年后同學(xué)聚會;大家還能脫口而出當(dāng)年的組訓(xùn)班歌，這份穿越時光的凝聚力，也許就是教育最美的樣子。